руководство одељења за обраду ЦНЦ-а пет питања

Свако има своје идеале и циљеве (аусе) као врх; да би сазнали мисли и идеје својих подређених, када су њихови циљеви у складу са циљевима тима ГГ # {0}}, они морају активно охрабривати и подржавати њихове напоре у постизању; када су њихови лични циљеви Када је нејасно или није у складу са циљевима тима, користите тимске циљеве да бисте водили и утицали на подређене, успостављали циљеве конзистентне са тимом, напорно радили на циљевима тима и користили циљеве тима као личну вредност. Истовремено, можда су под-циљеви различитих фаза различити, а циљеви запослених различитих позиција, различитих старосних доба и различитих личности такође су различити и слојевити. Као шеф ЦНЦ обраде морате научити да их стратификујете и помогнете да им помогнете да формулишу циљеве и идеале који су у складу са вашом сопственом стварношћу и обједињени у свакој фази тима. Само на тај начин ентузијазам појединачног ГГ-а 39;

Питање 2: Да ли је дата метода?

Шеф за обраду ЦНЦ-а игра још једну важну улогу у управљању: тренирање. Често се види да неки шефови одсека за обраду цн усвајају методе када наиђу на грешке запослених

(1) Критика (коментар)! критика!

(2) Критика (коментар), али плашите се да вам не повреди срце, будите сигурни

(3) Одговорност: Не би требало да будеш такав! не може бити овако! Колико пута је речено!

Међутим, понекад када помислимо на то, грешке запослених могу бити свесне или можда погрешне. ЦНЦ обрада ЦНЦ алатних машина решава обраду сложених, прецизних, малих серија и вишеструких делова. Проблем је што је флексибилан и ефикасан аутоматски алатни строј, који представља смер развоја модерне технологије управљања машином, и који је типичан производ мехатронике Широко се користи у савременој индустрији и увелико је побољшао производну ефикасност предузећа. ЦНЦ обрада руте за обраду струга односи се на путању којом алат за окретање креће од тачке подешавања алата (или порекла површине алатног строја), а затим се враћа на ту тачку и завршава програм обраде, укључујући пут резања и не -сечење празних путева ходања као што су сечење алата и његово резање. Нема разумевања (зна и уме да користи)

Одређена метода, одређена вештина (ск, могуће је правити грешке. Која метода, вештина може да побољша његов радни учинак, овај пут се треба ослонити на шефа одсека за цн плус и обуку. Слушао га је и показао то сам му дозволио да га испроба; и, хвалио се добро, није успео да се побољша; инспекција и саветовање; метода је била једноставна, али била је намењена особљу прве линије.

Питање 3: Постоји ли шанса за грешке?

Обично постоје две главне тачке гледишта у погледу грешака:

1. Ви, дон ГГ # 39; не правите грешке, нико не може погрешити.

2. Можете да правите грешке, али немојте понављати грешке. 39;

Постоје предвиђања) Рад шефа одељења за обраду ЦНЦ-а под вођством две тачке гледишта (каи зхан).

Прво је да не можете погрешити. Као резултат, запослени могу (можда) помислити: ако не можете да правите грешке, онда ћете правити мање грешака ако радите мање, а једна ствар је гора од једне мање. Па, ако толико радите, нећу бити тако активан. Схензхен ЦНЦ обрада ЦНЦ обрада односи се на обраду употребом ЦНЦ алатних обрада. ЦНЦ алатни стројеви са контролом индекса се програмирају и контролирају ЦНЦ обрадни језици, обично Г кодови. ЦНЦ обрада Г кодног језика говори ЦНЦ алатном строју какве картезијанске координате се користе за алат за обраду и контролише брзину довода алата и брзину вретена, као и претварач алата, расхладно средство и друге функције. Временом ће ентузијазам тима и даље опадати

(Силазак).

Други начин је грешке, али немојте понављати грешке. 39; Дајте запосленима могућност да погреше. То је еквивалентно пружању воље запосленима за тестирање; Мотивација запослених ће се повећати. Али претпоставка је да се шеф одељења за обраду ЦнЦ-а треба водити да умањи вероватноћу појаве грешака на ниском нивоу.

Као што каже изрека, један једе, један расте у мудрости; искуство неуспеха је важније од искуства успеха. Одличан (одлично објашњење, врло добро) шеф одсека за обраду цн усуђује се и добро (добро) даје подређенима могућности и храбро преузима одговорност (зе рен), не плашећи се грешака, ово је кључ одличног управљања (гуан Тј. Да направим одличан тим

Питање 4: Да ли је охрабрен и подржан?

Кад сви раде нешто, посебно изазован посао, страх, страх, недостатак самопоуздања и лако се одричу, овог пута је посебно неопходно имати особу или чак особу која има тим који тихо даје снагу.

Ако запослени увек чини лоше ствари. Размислите, да ли сам му дао позитивне повратне информације (фан ку)? Да ли сам га охрабрио? Кад му је потребна помоћ, да ли сам му помогао? Да ли може да осети моју подршку?

Питање 5: Да ли сам му дао пример?

Током обуке шефова одељења за обраду ЦНЦ-а на основном нивоу (пренос знања о функцијама, трансфер вештина, стандардан добар пренос), када сам отишао на фронтлине за прилагођавање, питао сам обичне запослене, шта је слика шефа одељења за обраду ЦНЦ-а у очима запослених, многи људи одговоре: бољи од мене (одлично објашњење, врло добро); може да ме контролише ∷; Ја ћу то учинити, он ће то учинити, ја нећу то учинити; наћи ће га; ...

Није тешко открити да ваш ниво одређује ниво тима. Будући да запослени мисле да сте најбољи од њих (објасњено: одлично, врло добро), ви сте њихова; моћ узорног узора је бескрајна. Као шеф секције за обраду ЦНЦ-а, запитајте се више, да ли сам дао пример? Да ли сам студирао? Да ли сам пробао нову методу за решавање проблема?